Курс лекций «Рассказы о русской истории» посвящен XVIII веку в истории России, времени становления Российской империи и правлению наиболее спорных и одновременно ярких правителей и императриц.
В своих лекциях Владимир Мединский расскажет о биографиях российских монархов, их образе жизни, увлечениях и особенностях характера, и том влиянии, которое эти черты оказали на развитие нашего государства.
Этот курс будет интересен, как студентам и школьникам, так и любителям исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 16.05.2021
«Дорогие друзья! Спасибо вам за интерес к моему курсу о русской истории XVIII века. На подходе – новые «рассказы», в которых, по вашим просьбам, поговорим о выдающихся деятелях эпохи, фаворитах Екатерины и итогах ее царствования. А пока предлагаю вам некоторое обобщение: полноценные, «длинные» и немного отредактированные для вашего удобства «рассказы» о российских монархах от Екатерины I до Петра III. Пишите комментарии, голосуйте, ваши оценки очень важны для развития нашего проекта! По-прежнему внимательно читаю ваши мнения и предложения!
Дата публикации : 14.08.2021
Выпуск, в котором мы собрали воедино все лекции о царствовании Анны Иоанновны.
Дата публикации : 19.08.2021
Бурхардт Кристоф Миних прожил долгую жизнь – 84 года, из которых последние 46 лет – в России. И в значительной степени он действительно стал русским. Будучи немцем по происхождению, он всячески способствовал сокращению количества иностранцев на русской службе.
Родился он в городе Нойенхунторфе в семье военных инженеров. Его отец - офицер датской армии, занимался водными сообщениями, строительством дамб и каналов. Получил хорошее образование, овладел инженерное и чертёжное искусство, освоил латынь и французский язык. Получил хороший опыт в области гидротехники.
Уже в возрасте 16 лет поступил на службу во французскую армию, затем служил в армиях некоторых германских государств, принимал участие в войнах за испанское наследство. В поисках новых перспектив он послал свой трактат о фортификации Петру I. Параллельно его звали генерала на шведскую службу, но трактат приглянулся Петру, а русский посол в Варшаве убедил Миниха в правильности выбора. В феврале 1721 г. В должности генерал-инженера началась его русская служба. Он дал обязательство прослужить 5-6 лет, но остался в России на всю жизнь.
Христофор Антонович, как стали называть его в России, стал одним из ближайших соратников Петра в последние годы жизни. Миних строил Обводной канал в Петербурге, дорогу из Петербурга в Шлиссельбург. Хотя он был не в ладах с Меншиковом, его карьера продолжилась и после смерти императора. Дворцовая смута после смерти Екатерины I привела к новому возвышению Миниха. Петр II под влиянием своего окружения фактически перенес столицу в Москву, а Петербург стал стремительно пустеть. Покинутую столицу решили поручить заботам Миниха, назначенного генерал-губернатором. Фактически покинутый, губернатор как мог поддерживал город, армию и флот. Распределял размещение войск, занимался их снабжением, провел рекрутский набор.
При Анне Иоанновне назначен президентом Военной коллегии и председателем комиссии, имевшей целью упорядочить состояние войска и финансирования. Миних разработал новый порядок для гвардии, полевых и гарнизонных полков, ввел кирасиров, отделил инженерную часть от артиллерийской, учредил сухопутный кадетский корпус, принял меры к более рациональному обмундированию и вооружению войск. Очень важный штрих - немец Миних уравнял иностранных и русских офицеров в получаемом ими жалованье. Приток иностранцев в русскую армию был существенно ограничен.
В 1740 г. Миних попытался возглавить правительство Анны Леопольдовны, однако в результате интриг Остермана вынужден был уйти в отставку, а с воцарением Елизаветы Петровны был предан суду и приговорен к смертной казни по целой серии ложных обвинений: в государственной измене, в пособничестве Бирону, в мздоимстве и казнокрадстве. Казнь заменили на ссылку, и 20 лет Миних провел в Сибири. По иронии судьбы по дороге встретились экипажи Бирона (который возвращался из ссылки) и Миниха. Бывшие сановники — герцог и фельдмаршал – встретились, посмотрели друг на друга и, даже не кивнув один другому, молча разъехались.
Ненадолго вернувшись из ссылки в правление Петра III, Миних трудился до последних месяцев своей жизни, руководил строительством Балтийского порта, порученным ему уже Екатериной. Но он был уже стар и умер, не дожив до 85 лет. От Миниха нам осталось замечательное высказывание «Россия уже то преимущество перед многими странами имеет, что управляется непосредственно господом богом. Иначе вообще непонятно, как она существует».
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 21.09.2021
Выпуск, в котором мы собрали воедино все лекции о царствовании Елизаветы Петровны.
Дата публикации : 15.10.2021
Выпуск, в котором мы собрали воедино все лекции о царствовании Петра III.
Дата публикации : 03.11.2021
История о том, как Михаил Васильевич Ломоносов ушел из Холмогор в Москву, общеизвестна. Гораздо менее понятно, каким образом он, человек недворянского происхождения, сумел получить лучшее по меркам XVIII века образование. Его разносторонность восхищает, а его наследие в науке востребовано и по сей день. За что Ломоносов неоднократно оказывался под арестом? Как он сумел получить дворянство и даже генеральский чин? Кто помог ему открыть фабрику по производству цветных стекол и мозаик? И не кроется ли тайна его успешной карьеры в том, что он был внебрачным сыном Петра Первого?
Об этом и многом другом Владимир Мединский расскажет в своей новой лекции в рамках продолжения цикла «Рассказов из русской истории».
Дата публикации : 10.11.2021
Дорогие друзья! Предлагаем вашему вниманию выпуск, в котором мы объединили лекции про детство и молодость будущей императрицы Екатерины II.
Дата публикации : 18.11.2021
Дорогие друзтя! Для вашего удобства мы подготовили обобщенный рассказ об эпохе правления Екатерины II – «Империя расширяется». Чего хотела и чего смогла добиться Екатерина во внутренней политике? Как менялась роль дворянства как станового хребта Российской империи? Как Екатерина смогла добиться невозможного – решить ВСЕ внешнеполитические задачи, стоящие перед страной? И, наконец, каким человеком была Екатерина? Какие личные качества позволили ей стать Екатериной Великой? Смотрите и слушайте в рассказе Владимира Мединского по русской истории XVIII века.
Дата публикации : 20.11.2021
Петр Александрович Румянцев родился в семье сподвижника Петра I, генерал-аншефа Румянцева. Отец будущего полководца из древнего рода, военачальник и дипломат, участвовал в Нарвской и Полтавской баталиях, в Прутском и Персидском походах. Отпрыск был просто обречен на высокое положение.
Петру Александровичу прочили дипломатическую карьеру, и уже в 15 лет его отправили служить при посольстве в Берлине. Однако он показал себя совершенно неспособным к взрослой жизни, кутил и дрался на дуэлях, и отец решил его доучить – определил в кадетский корпус. Учился молодой Румянцев всего несколько месяцев. Вряд ли за столько короткий срок юный мажор доказал несостоятельность в учебе – похоже, что руководство корпуса просто решило от него избавиться. Приказом фельдмаршала Миниха в 1740 Румянцева направили в действующую армию, в чине подпоручика. Боевое крещение принял при взятии шведской крепости Лаппеенранта. Хотя карьера его все еще шла по пути мажора: после победы над шведами его послали гонцом к Елизавете, которая на радостях повысила его сразу на два чина, до полковника, а на свадьбе Екатерины II с Петром III его отец получил графский титул. В 20 лет молодой Румянцев – уже полковник и граф.
Но перешагнуть звание полковника уже не так просто, и если бы он не был выдающимся человеком – не стал бы фельдмаршалом. Настоящая слава пришла к нему при Гросс-Егерсдорфе, когда он без приказа ввел в бой своих солдат, сидевших в резерве, и решил внезапным ударом исход почти проигранной битвы. По ходу кампании Румянцев придумал принципиально новый тактический прием. Позже он стал визитной карточкой Суворова, а называть его стали «колонна — рассыпной строй». Под Кунерсдорфом в августе 1759 года он вновь на высоте. Прусская армия, которой командовал лично Фридрих, полностью разгромлена, её остатки обратились в беспорядочное бегство.
Благодаря Румянцеву появился один из самых знаменитых родов армии России – егеря. Идея заключалась в создании подразделений «охотников», которые могли бы выполнять широкий спектр задач как на поле боя, так и в походе. Фактически – спецназ XVIII века.
Как полководец Румянцев проявил себя уже в войнах с турками при Екатерине II. Там он использует новую тактику передвижения войск колоннами, которые в бою обращались в рассыпной строй, что препятствовало точному в них попаданию. Под его командованием 17-тясчная русская армия разбила 150-тысячный корпус Халил-паши при реке Кагул, что уничтожило турецкую оборону. Он последовательно занял Измаил, Килию, Аккерман, Браилов, Исакчу, а потом и Бендеры. Победы принесли Румянцеву фельдмаршальский жезл и титул Задунайского: «для прославления опасного перехода его через Дунай». Румянцев стал первым в истории России кавалером ордена святого Георгия I класса.
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 25.11.2021
Фавориты Екатерины вошли в историю в качестве символа распутства императрицы и бездумной траты казенных денег. Однако Екатерина II, хоть и имела слабые познания в экономике или других областях, обладала способностью подбирать правильных людей. Самым знаменитым ее фаворитом стал Григорий Александрович Потемкин.
Потемкин происходил из знатной, но бедной семьи смоленских дворян. Благодаря стараниям матери смог поступить в Московский университет, во время обучения уже записан в гвардию. В университете пристрастился к чтению, учился хорошо, за что Шувалов досрочно повысил его в звании. Однако его в итоге исключили, потому что ему надоело.
С императрицей Потемкин познакомился благодаря хорошему знанию немецкого языка. Впоследствии он оказался одним из немногих ее сторонников среди конных гвардейцев (рейтаров), что позволило ему резко продвинуться в карьере, хотя еще не стал конкурентом братьям Орловым. Ближе с Екатериной он познакомился позднее, во время русско-турецкой войны, где он проявил не только личную доблесть, но и талант командира. Талантлив он оказался и в придворных делах: он понимал, что не может вечно сохранять влияние на императрицу, но подбирал ей новых фаворитов, лично обязанных ему, что, впрочем, устраивало и саму Екатерину II.
Потемкин по характеру – гедонист, любил роскошь и почести, но не был скрягой: оплачивал чужие долги, содержал армию из своего кармана. Получив власть и влияние, он употребил их не на собирание личного богатства, а на масштабную государственную деятельность. Заслугой стала военная реформа: он отказался от муштры, выстроил лучшую по тем временам систему военных госпиталей, что позволило добиться низкой смертности среди солдат. Красивую форму он сменил на удобную, которую очень полюбили в армии. Потемкин запретил использовать солдат для хозяйственных нужд командиров и наказывал командиров за плохое отношение к ним. При Потемкине в русской армии получили развития казачьи части, что очень помогло в войнах с турками.
Во время турецкой кампании 1787-1791 он командовал всей армией юга России, и кампания оказалась одной из самых победоносных благодаря грамотно организованному снабжению, чем Потемкин занимался лично. Эта война закончилась полным присоединением не только Крымского ханства, но земель от Кубани до Молдавии. Именно Потемкин продвигал тогда проект восстановления Византийской империи, чему способствовали русские победы.
Последние годы жизни Потемкин провел в Молдавии, где стал, по сути, местным царем. Он организовал там удобную и безопасную жизнь, в результате чего люди из Австрии и Турции бежали на российскую территорию. А вот с Екатериной он разошелся, у нее появился новый фаворит, Платон Зубов. В виду его долгого отсутствия на государственной службе, этого Потемкин упустил. Григорий Александрович не пережил Екатерину, даже будучи на 10 лет младше нее: он умер в 1791 году, в дороге, на землях, которые он завоевал.
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 23.12.2021
Личную жизнь Екатерины II нельзя назвать ровной. У нее никогда не было тихого семейного счастья, брак с Петром III не принес ничего хорошего. Но, будучи красивой, умной и внимательной женщиной, Екатерина никогда не страдала от недостатка мужского внимания. О ее фаворитах и увлечениях ходят легенды. Мы же попробуем разобраться, что из этого правда, а что – откровенный вымысел. Как фаворитизм воспринимался во времена Екатерины II? Сколько она потратила на своих фаворитов? Почему Екатерина не вышла замуж за Григория Орлова? По каким параметрам Потемкин отбирал фаворитов для императрицы после их расставания? Как Екатерина относилась к своим фаворитам и как они относились к ней? Смотрите и слушайте в новом рассказе Владимира Мединского по русской истории XVIII века на канале Лекторий Dостоевский. Видео предоставлено ООГО «Российский фонд культуры» https://rcfoundation.ru/
Дата публикации : 20.01.2022
Первый и последний фавориты Екатерины: Григорий Орлов и Платон Зубов. Насколько далеко отстояли они друг от друга и по времени, и по своим характерам? Можно сказать, что эта лекция о том, как поменялся вкус императрицы за 30 лет ее правления, но не будем сводить это к личным отношениям. В личностях можно увидеть черты эпохи.
Братья Орловы, Григорий и Алексей, происходили из семьи Новгородского губернатора. В семье было 9 детей, все мальчики, но выжили только 5, что даже хорошо для того времени с высокой детской смертностью. Семья была патриархальной, Орлов приучал детей к сплоченности и взаимовыручке, и в дальнейшем они образовали целый клан. Путевку в жизнь они получили через гвардию, которая являлась главным социальным лифтом для дворянства. Они окончили шляхетский корпус, что по современным меркам похоже на Суворовское училище. Сыновья губернатора отправились на Семилетнюю войну, где Григорий получил три ранения при Цорндорфе, но не покинул поля боя, что дало ему популярность в армии.
Григорий Орлов по характеру забияка, кутила и пропойца, что составляло главные гвардейские добродетели того времени наряду с храбростью и самоотверженностью. Высокий красавец, любимец женщин, в Петербурге сразу приглянулся Екатерине. Именно такой человек подходил для государственного переворота, вместе с братьями он дал нужные связи в гвардии. А вот после переворота буйный нрав братьев Орловых стал императрицу напрягать. И вскоре от всех должностей Григория отстранили, дав ему титул светлейшего князя. Но клан Орловых в политике задержался. Брат Алексей стал Орловым-Чесменским за командование русской эскадрой, действовавшей против турок в Средиземном море. Это было его идеей, Алексей шел к цели сквозь любые препятствия.
Последний же фаворит Екатерины II, Платон Зубов – полная противоположность первого: павлин у трона. По воспоминаниям современников Платон любил устраивать особый ритуал торжественного выхода из покоев и приема просителей для передачи императрице. Храбростью он совершенно не отличался, боялся дуэлей, на которые самовлюбленного Зубова частенько вызывали. Имел четырех братьев, таких же по характеру молодых людей. В истории России Зубовы запомнились не своими достижениями, а тем, что все четыре брата участвовали в убийстве императора Павла I, сына Екатерины. Считается, что Николай Зубов нанес тот самый меткий удар табакеркой. Впрочем, и в семье Зубовых нашелся хороший офицер. Младший брат, Валерьян Зубов, брал Измаил и воевал под начальством Суворова, лишился ноги во время польской кампании.
Вот такими разными оказались два клана, Зубовы и Орловы: одни – временщики, другие – офицеры и государственные деятели.
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 05.02.2022
Один из самых успешных самозванцев в мировой истории, предводитель народного восстания, безграмотный и жестокий, харизматичный и любвеобильный актер и авантюрист. Речь - о Емельяне Пугачеве.
С чего началась легенда об императоре Петре Федоровиче, и почему ей поверили люди? Почему силу и хитрость пугачевцев поначалу недооценивали? Как функционировали армия и «правительство» Пугачева? Об этом и многом другом в рассказе Владимира Мединского про одного из главных самозванцев Емельяна Пугачева в рамках нового цикла лекций.
Дата публикации : 07.02.2022
Вопросы по военной истории часто сложные и многогранные. И тем более интересные, позволяют рассказать о выдающихся людях, о которых сегодня мало кто помнит. Какой военной экспедицией обессмертил своё имя фельдмаршал Ласси? Почему принц Нассау-Зигенский - «последний паладин Европы», и как ему удалось войти в круг ближайших приближенных Екатерины II? Почему он удостоился от русских матросов прозвища «Пирог с грибами», и почему ухаживать за его могилой должны были исключительно красивые девушки? Ответы на эти и другие вопросы – во второй части ответов Владимира Мединского на вопросы по военной истории на канале Лекторий Dостоевский.
Дата публикации : 10.02.2022
Суворов стал легендой еще при жизни: после Итальянского похода Павел I повелел установить ему памятник, но Суворов не дожил до его открытия. В России тогда существовало всего два изображения реального исторического лица. Один из них – знаменитый Медный всадник, другой – тоже Петр I. Четвертым, после Суворова, станет памятник Минину и Пожарскому на Красной площади. Памятник Суворову в Ленинграде не закрывали и не убирали даже во время блокады – считали, что «Великий победитель» обязательно принесет победу и в этот раз.
Суворовы из старого московского дворянства, настолько древнего, что сами не могли определиться в семье, с какого века служили московским князьям. Суворовы служили России всегда: дед по отцу из стрельцов перешел в созданный Петром Преображенский полк. Царь был крестным его отца-полководца. История, будто «слабый и болезненный» мальчик оказался на военной службе случайно – одна из многочисленных легенд, которыми обросла его биография. На самом деле, юный Александр сам решил следовать спартанскому образу жизни, аскетизм буквально стал его второй натурой. Он вставал до рассвета, делал зарядку и обливался холодной водой. Ему также очень помог отец – генерал, сенатор и начальник тыла армии, но помог он ему больше образованием, прививал любовь к чтению и иностранным языкам.
Суворов довольно медленно продвигался по службе, его настоящая биография началась, когда ему было уже около 40. До 1759 он проходил службу на тыловых должностях в Новгороде, и только во время Семилетней войны добился перевода в действующую армию. По итогам войны, уже от Екатерины II он получит звание полковника, подробности его участия в ней неизвестны. Однако, благодаря опыту в тылу, Александр Васильевич детально ознакомился с бытом солдат и составил свое знаменитое «Полковое учреждение», содержавшее основные правила по воспитанию солдат и боевой подготовке войск. Всю дальнейшую жизнь он провел в беспрерывных походах.
Уже в войне против Барской конфедерации в Польше проявились достоинства его методов управления. За 30 дней бригада Суворова прошла около тысячи километров, избежав типичных потерь больными на марше. Мобильность его армии поражала оппонентов. Во время второй русско-турецкой войны одержал блестящие победы при Фокшанах, Рымнике и Измаиле. Выступая к реке Рымник на соединение с австрийцами, войска Суворова прошли 100 км за 2,5 суток.
До 1917 года вторую русско-турецкую называли «потемкинской», но победы принесли командиры: Суворов – на суше, Ушаков – на море. Сам Потемкин писал о Суворове: «Он, ежели и не главный командир, то…Дело все ему принадлежит».
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 17.02.2022
О славе Суворова среди врагов свидетельствует хотя бы такой случай: в 1812 году, когда французы вступали в Москву, дочь Суворова Наталья не успела вовремя уехать из города. Ее экипаж остановил патруль – но после того, как она назвала имя своего отца, командовавшие отрядом французские офицеры отдали ей честь и приказали пропустить экипаж.
Тем не менее, после смерти Екатерины II Суворов попал в опалу. Новый император, Павел I, имел свои воззрения на воинское искусство: фанат прусской армии, он хотел копировать методы Фридриха – жестокость и муштру. Александр Васильевич не мог сдержать колкостей в адрес таких идей и говаривал: «русские прусских всегда бивали – чего ж тут перенять?» Павел, как человек ранимый, не мог такого потерпеть и отправил фельдмаршала в отставку без права ношения мундира. Ему казалось, что революционная Франция развалится сама, но он просчитался. В 1797 Суворова пришлось вернуть в строй, потому что австрийцы потеряли Италию, и его возвращения требовал лично австрийский император Франц II.
Однако, в результате успешных действий русских в Италии, сам Франц забеспокоился и решил убрать армию Суворова с карты Европы. Англичане и австрийцы настояли на переходе в Швейцарию, хотя дорога для наступления на Францию с юга была открыта. Через Альпы нельзя провести армию, вообще нельзя, в принципе, в это время года. Тем более, с боями. Про Швейцарский поход Суворова – написаны тома. Поставленная австрийским командованием в заведомо проигрышные условия Русская армия совершила небывалый в истории труднейший горный поход, отбивая атаки превосходящих сил врага.
Чуть позже русская армия попала в окружение. Карл фон Клаузевиц называл прорыв Суворова из окружения «удивительным чудом». Когда в октябре 1799 Суворов привел свою армию (в строю осталось около 15 тысяч солдат) в Баварию, Павел приказал ему возвращаться в Россию. И присвоил звание генералиссимуса всех российских войск и почетный титул князя Италийского.
В «Науке побеждать» принципы Суворова, следования которым он добивался от подчиненных, выражены формулой - «глазомер, быстрота, натиск». «Глазомер» – понимание обстановки и принятие решения, ей соответствующего. «Быстрота» – достижение внезапности, противника нужно застать врасплох. «Натиск» – отражает бесповоротную решимость атаковать, дружное приведение в исполнение решения и стремление «довести дело до штыка». И все это подразумевало инициативу и умение принимать решения у командиров всех уровней: безынициативных не любили ни Потемкин, ни Румянцев, ни Суворов.
Швейцарский поход подорвал здоровье Александра Васильевича. Еще на пути в Россию он снова попал в опалу к Павлу I. Торжественная встреча победителя французов была отменена, император отказался его принять. По одной из версий, на смертном одре Суворов сказал любимцу императора графу Ивану Кутайсову, приехавшему потребовать отчёта в его действиях: «Я готовлюсь отдать отчёт Богу, а о государе я теперь и думать не хочу…».
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 23.02.2022
За все время службы Ушаков не получил ни одного взыскания. Участвовал в 43 морских сражениях, в том числе в 5 крупных, не потерпел ни единого поражения. За все время службы не потерял ни одного корабля. Ни один подчиненный Ушакова ни разу не попал в плен. При этом, как ни парадоксально, мы не так уж много знаем о подробностях жизни Ушакова.
Фёдор Ушаков родился 24 (13) февраля 1745 года в Ярославской губернии. Род Ушаковых к XVIII веку род совершенно обеднел, Федор унаследовал всего 19 душ. Воспитанием будущего адмирала занимался его дядя Феодор Санаксарский, который ушел в монастырь после отставки из Преображенского полка. Ушаков с детства грезил мечтой о море, обожал вырезать из дерева игрушечные кораблики, у него накопился целый маленький флот. В 16 лет его отдали на учебу в Морской шляхетский кадетский корпус в Петербурге. В 1760-е это одно из лучших учебных заведений России, не случайно среди его выпускников не только знаменитые флотоводцы, но и, например, будущий министр просвещения Александр Шишков. Федор проявил недюжинное рвение и окончил корпус с отличием.
Сначала Ушаков ходил по Балтийскому морю под командованием опытного флотоводца В. Я. Чичагова, с началом первой русско-турецкой – участвовал неудачном походе северного флота в Черное море и обеспечивал безопасность российских торговых судов в Атлантике и Средиземном море. И к 1780-м дослужился от мичмана до капитана 2 ранга.
Исключительно важную роль в карьере Ушакова сыграл Потемкин, до конца своих дней оказывал ему свое покровительство. Когда назревала вторая русско-турецкая война, Потемкину потребовался сильный флот, и он послал, в том числе, и за Ушаковым. Именно тогда проявились его полководческие таланты. Ушаков исповедовал фактически суворовские принципы воспитания и подготовки своих матросов. Тренировались на качелях из канатов, имитировавших качку, экипажи Ушакова всегда отличались убийственно высокой точностью огня. Он был родоначальником и новой тактики, создавая численный перевес на ключевых участках боя, уничтожал вражеские флагманы, лишая флот противника командования. Не строил свои корабли в линию, атаковал против ветра - в то время это была действительно революция в морском бою. Благодаря этому Ушаков уничтожил вдвое превосходящий турецкий флот в сражении при Калиакрии.
Европейскую славу Ушакову принесла осада Корфу в 1799, во время Наполеоновских войн. Считалось, что эту крепость невозможно взять даже с суши, но Федору Федоровичу удалось это сделать флотом, подавив огонь береговых батарей. Если превзойти в артиллерии турок относительно несложно, то французы – это другое, а огонь с берега всегда точнее. Суворов отозвался так: «Зачем я не был при Корфу хотя бы мичманом!» Турецкий султан Селим III, тогда уже бывший в коалиции с русскими, наградил Ушакова челенком – высшей наградой Османской империи за успех в военных действиях.
Однако последние годы его жизни, после отставки, прошли в одиночестве, в Тамбовской губернии, близ Санаксарского монастыря. Ушаков так и не завел семью, проведя жизнь на войне, последние годы посвятил молитве и благотворительности.
Курс лекций «Рассказы из русской истории. XVIII век» будет интересен как для студентов высших учебных заведений, так и для школьников старших классов. Лекции по истории могут использоваться в учебной программе, как для демонстрации в аудитории, так и внеклассных занятий. Подходят для программы 8 класса, учащихся заинтересует неформальный взгляд на историю России. И, несомненно, лекции привлекут любителей исторической прозы благодаря живому изложению, интересным деталям и малоизвестным фактам.
Дата публикации : 07.04.2022
Мы получили много обращений с просьбой рассказать об эпохе правления Павла I. Сегодня мы начинаем этот цикл, в котором сделана попытка объективно и непредвзято рассказать об одной из самых противоречивых фигур на русском троне, человеке, который формировался в течение долгого и, казалось, бесконечного и безнадежного ожидания занять престол. Цикл рассказов о Павле – прямое продолжения истории правления его матери, Екатерины Великой. Как детские травмы повлияли на жизнь Павла Петровича? Почему историки и дворянская верхушка видели одного Павла, а европейские элиты и русские крестьяне и солдаты – совсем другого? Была ли Екатерина хорошей матерью, а Павел – хорошим сыном? Модель какого государства создал цесаревич Павел в Гатчине? И как ему все-таки удалось стать императором в обход планов екатерининских фаворитов? Смотрите и слушайте в новом рассказе Владимира Мединского из русской истории XVIII века.
Дата публикации : 14.04.2022
Сегодня мы предлагаем вашему вниманию вторую часть, где речь пойдет о деятельности императора Павла как реформатора, о его настойчивых, но порой излишне импульсивных попытках перестроить громоздкую систему управления Российской Империи. Какие инновационные методы использовал Павел для борьбы с инфляцией? Почему новый император, в отличие от матери, хотел сократить армию? Закончился ли при Павле «золотой век дворянства»? И почему именно Павел Петрович – признанный лидер среди русских монархов по количеству посвященных ему баек и анекдотов? Смотрите и слушайте в новом рассказе Владимира Мединского из русской истории XVIII века.
Дата публикации : 21.04.2022
Период правления императора Павла I были чрезвычайно насыщенным с точки зрения внешней политики. Начав с политики изоляционизма и невмешательства в европейские войны с революционной Францией, Павел Петрович, после оккупации Наполеоном Мальты, резко сменил вектор внешней политики и вступил в антифранцузскую коалицию. А потом – вступил в коалицию с Наполеоном против Англии, и все это за неполные пять лет. Что происходило во Франции на рубеже XVIII и XIX веков? Почему Павел считал, что Российской империи не стоит расширяться? Что такое Орден госпитальеров и как Мальта стала губернией Российской империи? Что изменило отношение Павла Петровича к Наполеону и почему союзы с европейскими державами не принесли России геополитических дивидендов? Смотрите и слушайте в новом рассказе Владимира Мединского из русской истории XVIII века.
Дата публикации : 29.04.2022
В ночь на 12 марта 1801 года Павел I был жестоко убит заговорщиками. В заговор была вовлечена практически вся высшая элита империи, в том числе фаворит и приближенный царя Пален. Что стало причиной ненависти к императору? Каковы тайные пружины заговора? Знал ли о нем наследник престола, и существовала ли возможность мирной передачи власти? Как развивалась бы Россия, если бы Павел Петрович правил и дальше? Произошла бы отмена крепостного права на 60 лет раньше? Состоялся бы крепкий союз с Францией? Омыл бы русский солдат сапоги в Индийском океане? Смотрите и слушайте в заключительном рассказе Владимира Мединского из русской истории XVIII века.
Дата публикации : 05.05.2022
Дорогие друзья! Мы очень благодарны вам за комментарии, пожелания и многочисленные вопросы по курсу лекций Владимира Мединского! Вопросы эти подчас сложные, а подчас и острые. Но они говорят о том, что у нашего канала сложилась взыскательная и заинтересованная аудитория. Сегодняшний выпуск посвящен ответам на вопросы. Хронологические рамки исторических событий и фигур, которые интересуют наших зрителей, выходят далеко за пределы XVIII века. Но тем будет интереснее! Любите историю Отечества! Без прошлого – нет будущего! Видео предоставлено ООГО «Российский фонд культуры» https://rcfoundation.ru/
Дата публикации : 10.05.2022
Сегодняшний выпуск посвящен вашим вопросам, которые вы оставляете в своих комментариях к циклу Владимира Мединского «Рассказы из русской истории». Мы отобрали наиболее интересные из них, касающиеся интереснейшего периода XVIII века.
Что потеряла Россия за 10 лет правления Анны Иоанновны, а что приобрела? Участвовал ли великий князь Петр Федорович, будущий император Петр IIIв управлении государством? «Английский след» в заговоре, приведшим на трон Екатерину II – слух или реальность? И правда ли, что целых пять женщин на русском троне в XVIII веке – следствие особого воздействия космической энергии? Об этом и многом другом вы узнаете из сегодняшнего выпуска.
Продолжение следует! Спасибо за интерес к русской истории!
Дата публикации : 11.05.2022
Гавриил Державин прошел путь от солдатской казармы до губернатора и министра. Написал первый неофициальный гимн Российской империи, работал личным секретарем Екатерины II. Нам он известен как писатель и поэт, однако, как ни парадоксально, он сам не относился к своей творческой ипостаси серьёзно.
Кто такая «Фелица» и почему она привела Державина к славе? Чем он «прославился» на посту губернатора и чем не устроил императрицу в качестве личного секретаря? Как хобби становится призванием, и в чем заключается новаторство творчества Державина? Об этом и многом другом Владимир Мединский расскажет в новой лекции в рамках продолжения цикла «Рассказов из русской истории».
